奥运会游泳项目有哪些，下面请看我给大家整理

除了中国队有能力夺金，世界各国都有能力争金夺银，就几个项目，大家都认为夺金点都是几个?为什么?

第一个跳水项目:

一个是我国奥运历史上首次夺金，另一个是奥运会赛场上最有希望夺金夺银的，跳水项目在这个项目上，历来都是中国选手占有优势。最近几年，国家跳水队实力有所下滑，是实力强劲，人手比较多，竞争对手竞争激烈，跳水项目更加注重力的提升，是几个项目中竞争最激烈的。

第二个跳水项目:

第一个跳水项目是我们中国最传统的跳水项目，一直以来，我们就中国的荣耀，金牌数，金牌得主，冠军数量，都是遥遥领先于其他项目。跳水在国内是十分小众的一个项目，到底有哪些选手能够在跳水项目上夺冠，特别是在奥运会赛场上发挥的起到决定性的作用呢?

在这里就有一个非常有意思的说法，奥运会上的亚军成绩很好，却失误，被国际大赛的季军叫屈，其实，这并不奇怪，我们都知道，跳水的赛制并不复杂，我们的赛道，要比拼的是赛前练习的时间，在比赛前练兵，才是我们参赛的目的。

第二个是要学习别的比赛项目，毕竟，以前奥运会的比赛项目，运动员们也很少参加，不利于成绩的积累，很多的体育项目，大家也很少参加，参加奥运会，对于我们这些初出茅庐的小将来说，是很好的学习的机会。

第三个是为了促进比赛，我们的体育学院一直非常重视体育教育，曾经举办过大学生射击运动会，还有跳水学院的跳水专业，都在逐步的发展，但有些项目，并没有我们想的那样有深厚的体操基础，也没有《体操教父》的风采。

第三个是我们的文化课，很多我们的学科设置，都是以前没有的，现在已经有了很大的提高，特别是体操的课后，我们举办了游泳课程，还有篮球课程。

我们的舞蹈课程，前一段时间还在举办“中国梦”主题的舞蹈比赛，最近《一个中国梦》节目录制了，我们还举办了舞剧《花样年华》等，这些也都是为了促进我们的舞蹈进校园。

我们的体育老师也在这个过程中不断的探索，同时也想让我们的教学有活力，这是非常有意思的一个方面。

还是要强调，今天我们对于文化课的教学，其实在过去我们对于艺术课的教学，也一直没有进行改变，还是要按照一些国家或者世界足坛的最新的教育文化、教育理念，我们开展的一些教学，还是要在我们的传统文化当中进行。

对此，主持人:文化课的课程之外，还有一门课程叫什么呢?

王玮:中华优秀传统文化，包括文化的根基，对于学习文化课来说，在我们的课堂当中包括我们的学习方法、学习过程，都要将这些东西跟我们的历史、文化、艺术、历史、人物这块相结合。当然，它是以实践的形式来进行的，这个实践当中包括到历史这个底，历史、文化、人物这块都是我们中华民族的根和魂，到底要在哪里，我们就要怎么做。讲中国历史、讲中国故事，讲中国的精神是我们中华优秀传统文化的最根本的原因，这样讲我们的教育，更容易听得懂。