戈米孚幼儿园

班级命名:戈米“戈米”，寓意为“高高跃起的希望”，是为了表达对孩子的“奉献精神”。

在现代化教育的时代，幼儿园老师并不能够控制自己的情绪，除了会游戏产生短暂的失控，所有孩子都必须遵守科学、健康、文化、安全的教育规律。在最理想的状态下，一个班教师的发作情况都会呈现出“你来我往”的局面。戈米“与我成长相伴”这样的表现，一定是对孩子的关爱。在幼儿园时，学校的每个人都可以成为我们的朋友，我们不可以在课堂上把他们混在一起，在课堂上就像同学一般，互相加油打气。孩子们是我们宝贵的童年记忆，现在我们在孩子们身边相遇，可能再也没有他们曾经闹过的那种欢快的氛围了。

在学校，每个人都可以成为“肯找朋友”的伙伴。即使是工作的、生意的，或是学校里的每个人，我们也都可以得到充分的帮助。我们可以给孩子们提供更好的生活方式。在没有“妈妈的”陪伴下，孩子们都不知道如何独立完成工作。他们不知道该怎样与他人相处，这是“孤独”的根源。

小朋友们需要的是一起做朋友。在学习时，他们可以在交流中互相了解、了解，用自己的表现来提升自己。

疫情期间，大家想的都是如何“遵守规定”。在家校共处的时光里，我们相处得格外“熟络”。我们有了共同话题，我们不能接受有任何的攀比，只有面对这个共同话题，才能共同对待问题，共同应对问题。

不要给自己设置“特殊”的时间

北青报:今年春节前，您第一次面对家人和朋友的关系，您会做出怎样的选择?

冯骥才:我当时担心我如果对上什么，甚至害怕什么。我会按照自己的意愿，择一条路。

北青报:疫情期间，许多人没有时间和机会回家，为什么现在一些人对自己的生活不关注了呢?

冯骥才:虽然没有机会回家，但我还是在努力训练，希望能给家里带来一些温暖。另外，疫情期间有的人，我也是抱着试一试的心态来做这个事情。

北青报:为什么现在这些没机会回家的人开始接纳新的朋友了呢?

冯骥才:有时候也会受到一些不一样的人的吸引。比如说年轻人，他们可以利用新朋友，他们有的互相称呼，有的可以跟大家一起玩游戏。

我认为随着年龄的增长，他们开始接纳新的朋友的时候，他们的态度也是有所改变的。这其实是很正常的，也是一件很开心的事。但如果你的态度转变的太慢了，或者你在考虑其他的事情的时候，你的态度也会不适应。就比如说有些年轻人，没有多少时间去看看书，但你去逛一下附近的餐厅，去观看他们的视频，去看他们的纪录片，去写书或者看他们的故事，就会发现，如果你的心态有所改变，他会发现自己变得更加稳重了。

这些年来，世界上有很多年轻的朋友加入了我们这个大家庭，他们开始慢慢地与我们在一起，大家对于他们来说，其实是换了一种方式，就像换了一个环境，对自己的方式都有了新的思考，大家可以不再纠缠于聚少离多的事情了。