南京奥运会2036年第9届体育图标“青春”徽章系列产品，徽标印制。

近日，南京奥运会2036年第9届体育图标“青春”徽章系列产品，徽标印制。南京奥林匹克博物馆馆长张维朝介绍，冬奥会和残奥会都会以运动为主题，还将纪念奥运火炬传递的场景收录在“青春”徽章系列，为青少年文化创意融入进校园增添趣味性，为“奥运”展览推广注入活力。

张维朝介绍，冬奥会主题图形由“飞人”“伊尔桑”等三块组成，寓意着“科技”与“艺术”的结合，让人们通过文字与绘画的表现，以画面的展示、智慧与力量的传递，感知和体验运动的魅力。“‘飞人’的出现，既是冬奥会的荣耀，也将传递奥林匹克运动与健康的活力，营造一个浓厚的社会风尚，并为孩子们的全面发展和教育树立积极的榜样。”

杨扬表示，大众关注冬奥会，不仅对冰雪运动具有积极的推动作用，更能深刻地影响到青少年的人生理想，青少年的学习氛围也将更加浓厚。“希望更多的孩子了解，冰雪运动还能带动更多的人参与进来，并逐步形成‘运动’的精神。同时，希望孩子们多思考，培养运动的观念，开阔眼界，强健体魄，也更希望孩子们能够走出一条属于他们自己的路，成为更加优秀的冰雪运动员。”

杨扬在小学生冰雪运动会中获得了11枚金牌，成为年龄最小的冬奥会冠军。随后，杨扬被聘为国家短道速滑队的主教练。她希望通过自己的点滴，培养孩子们在相互竞争中取长补短，为未来中国的冰雪运动事业发展做出更大的贡献。

中国冰雪健儿获好成绩

作为一项趣味性极强的冰雪运动，冰雪运动在青少年群体中的普及程度越来越高，冰雪运动的普及率也呈现出愈加蓬勃的态势。近日，中国滑冰协会发起“中国冰雪运动学校2022年春季系列活动”，在黑龙江牡丹江市举行。

在青少年中，随着年龄的不断增长，冰雪运动越来越普及，参与人数也越来越多，冰雪运动在小学生中的普及率也逐步提高，并在中学生中不断升高。

在校园中，冰上训练已经成为了体育课中的必修课，为学生们的学习提供了全方位的指导。在学校，学校每年都会组织冰上文化课，让学生在学好冰上课程同时也会了解和体验冰上运动的乐趣，在学生参加冰上文化课的过程中，更加感受到孩子们热爱冰上运动的过程。

在国家队，和国家队的冰上项目教练、教练一起学习冰上项目的经验，提升和培养青少年参与冰上项目的兴趣，不仅有利于他们培养兴趣，也能够帮助他们积累良好的冰上运动技能。

“这次有9支国家队参训，是在国家的主办下，和专业的冰上竞技水平的水平一起提升，对于冰上项目的发展和学校的培养，具有很大的促进作用。”武玉君说。

而作为北京冬奥会的官方唯一冰上项目，滑冰项目也正迎来在中国举办的全国冬运会。

在北京市体育局，国家体育总局局长刘鹏和国家体育总局冬季运动管理中心党委书记倪会忠、副主任丁东等领导和嘉宾的陪同下，武玉君对北京市体育局、北京市冬季运动管理中心的工作表示欢迎。

“我要特别感谢中国速滑协会和北京市冬季运动管理中心，感谢总局对我们工作的大力支持，希望北京市能够举办北京冬奥会，为我们提供一个公平竞争的冬奥舞台，并为我们的冰雪运动发展添砖加瓦。