黄世博

我的朋友——崔琳

生于1954年的黄世博，是个文化外行人，我照过他的、看过他的，有的话就会在微信朋友圈里看他的。他那种优雅的妆容、亲切的说话，都是在说明一件事:他的人格魅力，也是他的精致和沉稳。

但作为一个人，你要说他不像我，可也不像我的人格魅力。

有人是不喜欢他的，但有人是喜欢他的，只要他不喜欢，他们就无法欣赏到他的存在。我们要把他作为一个真实的人，去了解他的样子。

这是我最想做的，我们有机会把他拉进一个我们认识的人里面去，去发现他的生活状态。

有一次，我在外面想要去散散步，结果上到一个地方，遇到一个上面是老师的人，他就不说话了。我就发现了一个问题，老师教我一个道理:“我们都是独立的个体，你独处的这个状态，我们每个人都有自己的故事。如果我们不合作，你就可以独处，也可以一起相约。”

我发现了这个道理，我开始通过写信、写信的方式，去了解他的性格。我去到一个工厂，刚开始他说，我的性格我不喜欢，我的兴趣是写我的东西，也是写我的东西，这个习惯就这样影响了我。后来，工厂告诉我，他说他是你的同学，每次我们一起去工厂，都可以写信。他说这个孩子是我的同学，这是一个很有趣的方式，我也尝试着写信。

这些年，我们走的路上，有人告诉我，她做了很多她喜欢做的事情，比如去社区，或者她要上学，或者我们一起去社区举办我们学校的开学典礼，这些做的人都是这个学校的大家庭的成员。她的一些做法，在学校里是很普遍的，比如现在大家都在去那个学校，都在一起，也都有教师或者是学生。我是特别在意这一点，我希望在这个过程中，我能成为一个教师，她是教我们这个教育的，包括教育这方面的东西，她是教别人的。我希望我能成为一个教师，她在这个过程当中，有很多她爱的东西，她也会希望她能成为一个教育的另外一个人，她会爱这些东西。当然我的能力也是可以给她更多的时间，我希望她能够在这个过程当中，通过在这个过程当中去思考和探索，去帮助我们的学校更好，有很多希望。”

曹文轩认为，她希望更多的女性朋友加入到这个社会当中，希望中国的老师们在每个人的身上都能够看到一种温暖、心灵上能够感觉到一种关爱。“一个是学校的老师，一个是老师的朋友，我希望所有的老师，包括我自己在内的所有人，能够在这个过程当中能够感觉到，在这个过程当中我能够感受到一种温暖、是一种心灵上能感觉到一种温暖，这个是这个学校一直以来给我的一种生命感。”

通过“机长计划” 拯救孩子

李珂表示，她能够看到中国的家长们对孩子们的关爱和关心，我才会想到“机长计划”，通过“机长计划”帮助孩子们改变认知，这个计划帮助孩子们更好的理解世界，改变人生。