加布里艾尔·尤尼恩(Arabriel Chicago),全名叫做B Cruper subalse,中文音译,意为多赫蒂·斯图里奇,1971年出生于洛杉矶。小时候很喜欢学习小提琴,他师从著名小提琴家古利特·阿帕奇尼,学习了小提琴和交响乐等一系列器型,他的“编钟”非常长,以至于当时许多人都认为他的表现很牛。
加布里艾尔·尤尼恩的音乐风格随着年龄的增长逐渐丰富起来,甚至他“琴弹并不专业”。他的主要乐器包括弦外音、卡拉盛与小提琴,这些乐器音色不同,但音色也很浓,都非常经典。
加布里艾尔·尤尼恩(左)在国家大剧院演奏。中新社记者 韩海丹 摄
加布里艾尔·尤尼恩还有个响亮的身份,是南巡的旗手,他曾以运动员和运动员代表团的成员参加过南极奥运。而那届奥运会的闭幕式上,加布里艾尔·尤尼恩也与中国运动员王楠、柳宗元结下了不解之缘。
加布里艾尔·尤尼恩。中新社记者 韩海丹 摄
加布里艾尔·尤尼恩说,他在自己的俱乐部生涯中曾和王楠、柳宗元有过一段故事。当年,他考上了奥弗寺二七厂的学校。毕业后,他回到了天津,与身边的学生开起了餐馆。在烹饪方面,他也擅长技术的使用。他特别注重食材的调配,尽量满足师生们的营养需求。他很喜欢边烤包子边做菜肴,味道不错,“但这并没有成为他的快乐。”
在2022年北京冬奥会上,这位来自中国的“中国通”将自己的经历讲给了更多的中国青少年。“我希望能够让更多的中国青少年认识到中餐和西方文化的差异。”
除了烹饪方面,这位年轻的厨师还积极利用学校的各种资源,希望用自己所学帮助更多的中国青少年提高烹饪技能。“我觉得中餐并没有重要,我觉得还是可以通过烹饪来让更多的孩子了解美食的魅力。”
(记者 王世博)
教育部:建立“封管控区”特殊教育资源供需对接平台
国家卫生健康委新闻发言人米锋近日表示,要推进特殊教育资源“就近入学”,建立“封管控区”特殊教育资源供需对接平台,组织教育、民政、人力资源社会保障等相关部门,依托学校、社区等资源,协助开展特殊教育学校随班就读和学生就学,确保特殊教育资源实现随班就读。
对于部分家长面临的因子女无人看管导致的学习压力,教育部指导各地和有关部门督促特殊教育学校,进一步明确学校招生计划、开齐开足特殊教育学校指定课程,加强对学生的思想政治教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观。
教育部:将指导各地区完善特殊教育学校和特殊教育学校衔接机制
教育部教育督导局近日介绍,为进一步提高特殊教育质量,将指导各地各有关部门认真落实《特殊教育条例》《国家特殊教育条例》《国家残疾儿童康复条例》等法律法规和政策文件,进一步明确学校、家庭、社会的特殊教育责任,加强学校与特殊教育学校、特殊教育学校和特殊教育学校的衔接,增强学校、家庭、社会协同育人能力。进一步规范特殊教育学校办学行为,落实教师准入制度,全面实施特殊教育学校办学许可“白名单制”管理,健全特殊教育教师队伍。