诺尔斯成人教育学理论最早出自中欧学者约瑟夫·维亨克教授的《成人教育学》一书，是在英国韦康学院(Erika College)中文版上出版的。作为“实践家”和“批评家”的他，曾和德国哲学家弗朗索瓦·韦诺尔就成人教育学的理论进行了深入的交流。

有了较为完整的介绍，《成人教育学》一书无疑为诺尔斯的演讲积累了丰富的资料，为他今后的理论建构和学术研究打下了坚实的基础。

《成人教育学》是一本单册，也是“科学家”和“批评家”的双学科理论的著作。作者由美国华盛顿大学史密斯伯格博士和中国科学技术学院黄福玉教授分别翻译，在中文版同时，也是中国科学家研究方向的第一本著作。

《成人教育学》是一部系统性、专业性和原创性的中文著作，旨在用全新的语言、全新的视角和学术视角，深入探讨美国科学、技术、数学、物理学、化学等领域的学术前沿和难点，真正做到“不为古文字所困，向实用论文所困”。该书坚持“美国论点”，全面系统地呈现了“中国理论和技术的现代化”。该书的出版，为中国培养了能够和美国接轨的学术人才，也为中国提出的“构建一个更加开放、客观、公正的国际关系”提供了中国智慧。

《民用电磁学》是一种全新的电磁学著作，是当下能够与西方同行所做出的更好、更多贡献的新篇章。该书在叙事的基本设计上，突破了传统的中篇介绍方式，而是通过“多篇章讲述中国科学家的科学故事”的方式，描摹了中国科学家用纯本土的语言描述国内外科学家，并写入了一系列表述和评价中的故事，充分反映了国内科学家“能者居之”的担当精神。

如今，《民用电磁学》已在国家社科基金与自然科学基金组织的合作下，在国内科学界的重要期刊《Physical Review》上发表。这一成果被国际著名期刊《自然》杂志采用，对该书在公众的视野中的影响力进行了系统总结和分析。

国之大事 千言万语牵人心

该书的第一部分为“电磁学”的论断，提出了一个基本的结论，即电磁学可能对人类的认知产生重大影响，这不仅仅体现在个人的关注、研究和科普等方面，还体现在中外关于电磁学的的共识上。该书首次将电磁学定义为“量子力学”，并发表在《物理评论》上。这一结论既为研究电磁学提供了强有力的依据，也为研究电磁学提出了新的见解。

电磁学有两点启示:

第一，正确处理电磁学关系。

电磁学指的是电磁系统的运行，是衡量人类近距离认知环境的基本方式之一，可以用于人脑认知和认知的计算。电磁学是一种基础理论和核心机理，对其理解和认识都有重要意义。电磁学将和人类产生直接联系，可用于预测、认知、适应环境的系统性发展。

第二，科学把握电磁学的时代脉搏。

在当下，关于电磁的思想观念深刻影响着人类的行为和生活方式，科学家对其进行了大量研究，但其发展史在过去十多年仍未能被重视，这不仅是科学界的巨大损失，也是全社会的巨大灾难。

科学家将历史和现实交织在一起，进行了大量复杂的情景描绘，分析了当下人们的各种认知方式，分析了人类认知模式，又发现了重要的应用技术。