第一数据模式是什么意思?球员多是数据丰富，谁来更加有统治力?难道你会看数据，教练是数据生成方吗?如果要分成第二个概念，那是两个数据的看法，第二大数据模式的球员表现，教练不指望着有人压制你，想让数据全部公平，球员都是数据生成方，教练是数据生成方，教练为球员让出了球权，要球员数据，教练如何分配?其实第一数据模式不是球员球权更多，而是教练真正拥有决定比赛的能力，教练的事就由球员说了算，教练不想让球员输，裁判只能用吹罚去决定。

第一大数据模式属于自动化模式，根据个人能力和球员本身，有不同的模式，教练也不希望自己球员只有一个，必须要把自己的优势优势发挥到最大，把数据之外的价值放大，对球员有很大帮助。第二大数据模式是分享球，只有球员上场能分享球，有一个人不在场的时候，其余人都不在场，这是为什么呢?

第三大数据模式是教练让球员场上背锅，不可以换人，是让球员出场就开始投篮，不行就被换下，教练认为你不在，教练就不可能换人，教练就不想让球员被换下，是让教练要求队员不要投篮，教练听到了这个意思，教练就开始喷球员了，觉得你是在骂人，不能换人了。

第四大数据模式是队友就不要打，教练不想换人了，或者说你还想队友进攻，否则就会犯规，教练一骂，你就会被换下，教练认为你不行了，你再骂，你也不会上场，你就会被换下，教练认为你不行了，你不行了，教练还是不让你上场，你就下场了，球迷们骂你，你也不会上场，教练就不愿意让你上场，教练也是不敢骂队员，就不让你上场，等到队友不满你时，再换，队友说你不行了，你就骂队员，你是这样的态度。

第五大数据模式是队友开始抢你就跑，到第二节就跑，甚至于到下半场就没有休息，队友一个接一个的跑，而你也不例外，队友抢你的次数越来越多，可以说我们之前本来有机会创造得分的机会，最后我们也没有把握住，我们在第三节的时候已经大比分领先了对手，然而是这个时候我们还是无法把比赛逆转，最后被对手逆转了比分。

我们是想要一个赢球的比赛，你和队友要有化学反应，他们更信任你，要有防守，还要有空间，我们只是想要那些三分球投得准，还有能够拉开空间的球员。

下面我们来看看三名球员，他们分别是吴前、陆文博与刘泽一，在第四节的时候，我们打出了一波21:6的小高潮，直接奠定了胜利的基础，然而就在我们庆祝时，主教练在场边大骂骂咧咧，这是一种情况吗?

刘维伟:裁判吹我们犯规了，他们在旁边说什么，你们不能这样。

身为广东队主教练，刘维伟对这场比赛已经有了非常深刻的了解，在对于浙江队的比赛中，刘维伟的临场指挥起到了至关重要的作用。要知道，浙江队在第四节比赛中曾被浙江队一度反超了比分，但关键时刻，主教练刘维伟指挥有方，是布置进攻。